Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Развитие творческого мышления детей дошкольного возраста на занятиях по конструированию из бросового материала

Купить Гарантия
Код работы: 5456
Дисциплина: Методика развития детского изобразительного творчества
Тип: Курсовая
Вуз:Барнаульский педагогический колледж - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 10422
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы развития творческого мышления дошкольников посредством конструирования 6
1.1. Творческое мышление и его исследование в трудах отечественных и зарубежных ученых 6
1.2. Особенности развития творческого мышления у дошкольников 12
1.3. Конструирование как средство творческого развития дошкольников 17
Глава 2. Методика обучения детей дошкольного возраста конструированию из бросового материала в контексте развития творческого мышления 23
2.1. Содержание обучения дошкольников конструированию из бросового материала 23
2.2. Методика работы по обучению дошкольников конструированию из бросового материала 27
Заключение 31
Список использованных источников 33
Приложение А 36
Приложение Б 40
Приложение В 42

   
Отрывок: Объект данного исследования – творческое мышление детей дошкольного возраста.
Предмет курсовой работы – развитие творческого мышления детей дошкольного возраста на занятиях по конструированию из бросового материала.
Цель исследования – изучение развития творческого мышления детей дошкольного возраста на занятиях по конструированию из бросового материала.
В соответствии с объектом, предметом, целью исследования были определены следующие задачи курсовой работы:
1. Подобрать, изучить и проанализировать научную литературу по проблеме исследования.
2. Дать общую характеристику творческого мышления и его исследований в трудах отечественных и зарубежных ученых.
3. Определить особенности развития творческого мышления у дошкольников.
4. Охарактеризовать конструирование как средство творческого развития дошкольников.
5. Раскрыть содержание обучения дошкольников конструированию из бросового материала.
6. Рассмотреть методику работы по обучению дошкольников конструированию из бросового материала.
Методы исследования: теоретический анализ литературы по проблеме исследования, обобщение.
Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка источников и приложения. Количество страниц – 43.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Отчёт по практике на материалах ООО «Калманский комбинат хлебопродуктов» Подробнее
Тип: Отчет по практике
Вуз: СпбАЭП
Просмотры: 13005
Тема: Новые виды продуктов и технологий на рынке банковских услуг (на материалах российских коммерческих банков Подробнее
Тип: Часть дипломной
Вуз: ВЗФИ
Просмотры: 4133
Тема: Оценка эффективности деятельности главного распорядителя бюджетных средств в современных условиях (на материалах Комитета по образованию г. Барнаула), 1 глава Подробнее
Тип: Часть дипломной
Вуз: ВЗФЭИ
Просмотры: 7343
Тема: Социальный феномен «Чайлдфри» в оценках студенческой молодежи (по материалам социологического исследования, проведенного в г. Барнауле) Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: АлтГУ
Просмотры: 3866
Тема: Управление ликвидностью в организации на материалах ЗАО «Полюс-Логистика» Подробнее
Тип: Дипломная работа + доклад / презентация на защиту
Вуз: Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ)
Просмотры: 9346
Тема: Меры по предупреждению налоговой преступности ( по материалам уголовной практики) Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: РАНХиГС
Просмотры: 9090

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »